立德树人——访“关心小记者成长”优秀校长、卫东区东环路小学校长蔡朝举294教育/enpproperty-->

    始建于1960年的卫东区东环路小学,始终秉承“以生为本、和谐发展”的办学理念,校长蔡朝举把“和谐”元素运用于“和顺管理、和悦活动、和美环境、和乐课堂、和雅德育”等五大和谐课程的研发与整合,使“和谐教育”根本任务的落实犹如春风化雨、润物无声。

    和美环境 文化育人

    “蓬生麻中,不扶而直”,东环路小学从校园整体布局到一室、一梯、一楼道,处处渗透着“和美环境课程”。

    校园文化和谐雅致。走在校园成功大道上,道路一侧竖立着古今中外名人的生平和简介。在以“书山有路勤为径”为主题的书山广场,厚重的深红色基石上放着《中华经典》《辞源》《辞海》雕塑,上面伫立着形似展翅欲飞的雏鹰,又抽象成了一个“书”字造型,激励着孩子们追随前人的足迹,不断努力奋进。

    书山广场周围的墙砖上刻着56个不同字体的龙字。旁边的艺术长廊纵贯校园,曲折幽深,外侧栏杆上挂着各种京剧脸谱,长廊内的图文集合了脚踏实地(二十四节气)、仰望星空(十二星座)、书法作品、美文欣赏等内容,既有传统的文化底蕴,又有浓郁的时代气息。

    除此之外,用整块大理石雕刻成的《弟子规》,印章雕刻的“立德树人”,结合自然科学、文化艺术、现代信息等元素的《求知探索 创新》浮雕等校园十景,使校园环境更加人本化和生活化。

    班级文化和睦雅观。各班图书角、文化墙和文化长廊等区域,均由师生共同设计、共同布置。“打造教室看得见的文化、听得见的文化、能互动的文化、有功能的文化,全面推进班级文化建设。”蔡朝举表示,学校定期编印《家长学校学习资料》,引导家教方法和行为;实施“家庭读书计划”,推进亲子共读,营造书香家庭,拓展教育资源和空间,创造最大的教育合力。

    和顺管理 助推学校和谐发展

    在学校行政管理中,蔡朝举施行以人为本的“和顺管理”,以“和”的思想凝聚人心,构建层级合理、职责明晰的管理运行体系,施行顺畅、高效的行政管理,从而实现管理之和谐。

    和于公正。树立正直、正派、公正的管理理念,尊重、信任每一位教职工;以发展的眼光看待和评价教职工,给教职工创造公平的条件和机会;依法治校、依法执教、倡导遵纪守规,营造纯洁简约、干事创业的工作氛围。

    学校领导和管理团队以身作则,以人格魅力树立威信,提升非权力性影响力;完善崇尚道德、坚守理想、淡泊名利、团结合作、奋发进取的师德文化。实施具有人文情怀和人文精神的管理,营造团结、合作、进取、和谐的工作氛围,通过打造“儒雅教师”队伍,依托课程、环境和活动,培养和塑造“文雅学生”,从而达成德育之和谐。

    和悦活动 促进学生自信成长

    根据学生的兴趣特长,东环路小学以活动为载体,构建和悦活动课程,带动打造“和悦、灵动”的校园。

    在学校举办的第15届金太阳校园文化艺术节暨建国70周年红歌大赛上,全校1700多名师生同唱《我和我的祖国》,场面非常震撼和壮观。学校经常开展体育节、科技节、艺术节等丰富多彩的校园文化活动,弘扬和培育民族精神。

    另外,学校社团及实践课程开设有学科拓展课程、兴趣特长课程、综合实践课;语文学科开展主题阅读课、写作、演讲、朗诵课、书法课;数学学科开展速算、数学广角、思维训练课;科学学科开展小制作、实验、创造发明课;体育学科开展围棋、形体课程、篮球、足球、田径课程;美术学科有绘画、剪纸、篆刻、手工、泥塑课程;音乐学科有合唱、舞蹈、表演课程等;劳技以综合实践为主。

    和乐课程 让师生共同提升

    东环路小学依据教育方针,打造生本、智慧的“和乐课堂”,生成快乐和谐的师生关系,突出学生的主体地位,通过“五环模式”使学生对学习产生兴趣,形成主动的学习态度;营造生动有趣的课堂氛围,使学生乐于探索,快乐学习;实现“三维”目标,使学生在课堂上获得知识、发展智力、陶冶情操、养成性情,实现课堂教学之和谐。

    “和乐课堂”基本教学要求,合乎《课标》和学情实际。在学习知识的过程中,培养学生的记忆、观察、想象、思考、判断能力,发展学生的智力;悉心呵护童心,让学生充满自信地学习,鼓励求异思维,让学生有个性地学习;学习过程中渗透育人因素,实现课堂的育人功能。

    提升教师专业能力,为“和谐五环模式”提供切实保障。开展校本研修,推进教师专业能力建设。学习前沿教育理论,深刻领会各学科《课程标准》。开展转变教、学方式,建设生本、智慧新课堂的实施策略的研究,办好“教育论坛”,交流教学思想与教学智慧。

    和雅德育 浸润童心

    德育是青少年一代健康成长的需要,它与智育、美育、体育、劳动技术教育有着密切联系,相互渗透、相辅相成,共同服务于教育目的,促进受教育者的全面发展和个性形成。

    学校把个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪和社会礼仪等编写成《和雅德育课程》,作为品德教育的主要内容,从一年级开始对学生进行系统的文明礼仪教育,有目的、有计划地培养学生良好的文明礼仪习惯。

    “和谐教育”结硕果

    在和谐教育思想的引领下,通过全体教师的共同努力,东环路小学的校本课程开发和实施使和谐教育思想在学校得到了很好实践。近年来,该校30余个学生社团获得市、区级奖励,10余位同学获得市级科技奖励,300多位同学在体育、书法、绘画、作文等方面获得国家、省、市级奖励。

    教师发展意识得以提高,参与学习、研讨科研兴趣高涨,名优骨干教师数量激增。学校有全国优秀实验学校校长1人、国家课改优秀教师1人,中原名师1人、省级名优骨干9人、省学术带头人1人、省教育专家1人,市级名师3人、市级骨干9人、市级专业技术拔尖人才2人、市级教学能手3人、市级教坛新秀5人,区级骨干10人,省、市、区级优质课教师30余人。

    在学校领导班子的带领下,学校先后获评全国生命教育实验学校、全国新教育实验学校、国家级书法实验学校、国家级足球特色学校,河南省示范家长学校、省义务教育技术装备先进学校、省消防安全教育示范校、省防震减灾教育示范校,市文明单位、市级基础教育先进单位等。

    蔡朝举个人也荣获了河南省名校长、省先进教育工作者、省优秀教育管理人才、省优质课教师、省骨干教师,平顶山市专业技术拔尖人才、市先进教育工作者、市名校长,卫东区教育突出贡献奖等荣誉。

    (本报记者 燕亚男)

责任编辑:王晓鹤

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